Sökning: "studio"
Visar resultat 1 - 5 av 740 uppsatser innehållade ordet studio.
1. Tracing Tempera through Time-of-Flight Secondary Ion Mass Spectrometry Analysing samples from four icons from the Nationalmuseum collection
Master-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för kulturvårdSammanfattning : This thesis will analyze samples in form of cross-sections taken from four icons of the Nationalmuseum collection, two Russian, from the 18th and 19th centuries and two Greek, also from the 18th and 19th centuries, using the Time-of-Flight Secondary Ion Mass Technique. The objective is to detect, isolate and, if possible, identify the amino acids and the fatty acids in the protein and lipids used in the tempera, the ground, and the olifa using Time of Flight Secondary Ion Mass Spectrometry. LÄS MER
2. Initial Development and Validation of Language-Based Assessments for Meaningful Change
Kandidat-uppsats, Lunds universitet/Institutionen för psykologiSammanfattning : Meaningful change has been discussed in multiple studies, with the recurring question of how it could be conceptualized and assessed to identify what determines meaningful change and where it occurs. Previous studies have conducted statistical analyses based on traditional rating scales (i.e., the PHQ-9) to assess meaningful change. LÄS MER
3. Incorporating Environmental Psychology in Architectural Design Processes : creation of a Translation Tool based on Affordances
Master-uppsats, SLU/Dept. of People and SocietySammanfattning : Considering the enormous investment society makes in developing and shaping the built environment, and the huge impacts that buildings have on people’s health and well-being, there is an urgent need to better understand how to design buildings for human welfare. In the realm of architectural practice, designers are increasingly met with demands to present evidence of how their designs perform from a user perspective. LÄS MER
4. "Ateljén ska inte bara vara öppen på typ torsdag förmiddag" : Ateljeristors och förskollärares syn på ateljén i förskolan
Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Högskolan i Gävle/Avdelningen för utbildningsvetenskapSammanfattning : Uppsatsens syfte är att synliggöra och jämföra ateljeristors och förskollärares syn på de förutsättningar som ges för barns bildskapande, samt deras perspektiv på tillgängligheten och tillgången till material i ateljén. De frågeställningar som besvaras är (1) Hur resonerar förskollärare och ateljeristor om ateljéns tillgänglighet och tillgången till material? och (2) Hur resonerar förskollärare och ateljeristor om förutsättningarna barn ges till bildskapande i ateljén? Det teoretiska ramverk som använts för uppsatsen är Reggio Emilias pedagogiska filosofi där fokus ligger på att barn föds intelligenta och har en vilja att utforska världen. LÄS MER
5. La resa del sardo, dell’italiano, dei realia e dei modi di dire nella traduzione svedese di Padre Padrone. L'educazione di un pastore
Kandidat-uppsats, Umeå universitet/Institutionen för språkstudierSammanfattning : La tesi si concentra su un'analisi traduttologica di come la lingua sarda, la lingua italiana, i realia (parole che denotano elementi culturospecifici senza corrispondenza nella linguacultura del metatesto) e i modi di dire funzionalmente simili ai realia, nel romanzo “Padre padrone. L’educazione di un pastore” di Gavino Ledda, vengono resi da Ingrid Börge nella traduzione in svedese “Padre padrone (Min far, min herre) En herdes fostran”. LÄS MER
