Sökning: "teaching target language"

Visar resultat 1 - 5 av 144 uppsatser innehållade orden teaching target language.

  1. 1. English and local languages inthe EFL classroom : A systematic literature review of language choices in EFL classrooms

    Kandidat-uppsats, Linnéuniversitetet/Institutionen för språk (SPR)

    Författare :Cajsa Fransson; [2024]
    Nyckelord :EFL; translanguaging; target language use; first language use; language teaching; ELT;

    Sammanfattning : This systematic literature review examines the language use in the EFL classroom in lower secondary school. It aims to investigate how the target language, English, and local languages are used. Furthermore, teachers’ as well as students’ views on the language use in the classroom were investigated. LÄS MER

  3. 2. Hur man lär sig spanska ur ett elevperspektiv : 18 elevers upplevelse och erfarenhet av inlärning i grundskolan

    Kandidat-uppsats, Högskolan Dalarna/Institutionen för lärarutbildning

    Författare :Felicia Sánchez Hermansson; [2024]
    Nyckelord :students’ perspective; teaching material; Spanish; action-oriented approach; target language in the classroom; elevperspektiv; läromedel; spanska; action-oriented approach; målspråk i klassrummet;

    Sammanfattning : I det här examensarbetet har en studie om elevers perspektiv på spanskundervisning och övningar för språkinlärning på högstadiet genomförts. Studien inkluderar 18 elevers svar på en enkät följt av fem fördjupande intervjuer. LÄS MER

  4. 3. COLLOCATION COMPETENCY AMONG IRANIAN STUDENTS IN SWEDEN

    Master-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för språk och litteraturer

    Författare :Kazhal Shatery; [2023-10-03]
    Nyckelord :English; positive lexical transfer; negative lexical transfer; lexical collocations; English language proficiency; collocation competency;

    Sammanfattning : In the current study, a quantitative approach was taken to explore the impact of the first language on the transfer of lexical collocations, highlighting both positive and negative transfer effects. It explored the correlation between English language proficiency and collocation competency, along with the influence of gender on collocation competency. LÄS MER

  5. 4. Digital Tools of the Trade. A Qualitative Study of EFL Teachers’ Use of Digital Tools in a Swedish Post-Pandemic Context

    Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Göteborgs universitet / Lärarutbildningsnämnden

    Författare :Ellen Ek; [2023-06-13]
    Nyckelord :EFL; digital tools; Covid-19; secondary school;

    Sammanfattning : Due to the increased focus on digitalisation in Swedish schools resulting from the digitalisation of society, pedagogical practices have changed. The Covid-19 pandemic introduced unique challenges to many teachers as education moved online. As digital tools became necessary for teaching, the need for digital competence became acute. LÄS MER

  7. 5. Mi ansiedad aumenta cuando los demás me escuchan : Un estudio acerca de la ansiedad lingüística en la escuela secundaria sueca en español como lengua extranjera

    Kandidat-uppsats, Linnéuniversitetet/Institutionen för språk (SPR)

    Författare :Rasmus Båverud; [2023]
    Nyckelord :Foreign Language Anxiety; motivation; intrinsic motivation; extrinsic motivation; ELE; foreign language; second language; L2.; Ansiedad lingüística en una lengua extranjera; motivación; motivación intrínseca; motivación extrínseca; ELE; lengua extranjera; segunda lengua; L2.;

    Sammanfattning : Este estudio se centra en la ansiedad lingüística y sus efectos en la asignatura de lenguas modernas, más exactamente, en la enseñanza del español a nivel secundario. El propósito es averiguar de qué manera la ansiedad lingüística afecta a los estudiantes, su motivación y relaciones en el aula, con otros estudiantes y con sus profesores. LÄS MER