Sökning: "teknik pedagogik psykologi"

Visar resultat 1 - 5 av 19 uppsatser innehållade orden teknik pedagogik psykologi.

1. 1. Kritiskt tänkande i ett ämnesdidaktiskt perspektiv

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Malmö universitet/Fakulteten för lärande och samhälle (LS)

   Författare :Kristina Svensson; [2019]
   Nyckelord :Kritiskt tänkande; Kunskapsutveckling; Lärandeprocess; Läroplan; Pedagogik; Taxonomi; Värdegrundsarbete; Ämnesdidaktik;

   Sammanfattning : Kritiskt tänkande i pedagogisk verksamhet är både förankrat i det organisatoriska värdegrundsarbetet men också ett ämnesrelaterat syfte som elever förväntas utveckla som ett resultat av deras kunskapsutveckling. Lärarens arbetsplanering är en grundbult i all didaktik och får stor betydelse för hur kritiskt tänkande organiseras i pedagogiskt arbete och för hur väl läraren lyckas främja elevers utveckling av kritiskt tänkande. LÄS MER

3. 2. Passar förskolans nycklar i skolans lås : talar vi samma språk?

   Magister-uppsats, Högskolan Kristianstad/Avdelningen för utbildningsvetenskap inriktning grundskola, gymnasium och specialpedagogik

   Författare :Annica Nissenlöf; Annika Olsson; [2018]
   Nyckelord :Förskola; förskoleklass; specialpedagog vårdnadshavare och övergångar;

   Sammanfattning : Syftet med föreliggande examensarbete är att undersöka övergången från förskola till förskoleklass utifrån organisations, grupp- och individnivå. Vi har valt att undersöka handlingsplaner kring övergångar, specialpedagogens roll och pedagogernas erfarenheter kring övergångar från förskolan till förskoleklassen men även vårdnadshavare upplevelser av sina barns övergångar från förskola till förskoleklass. LÄS MER

4. 3. Stemmen som terapeutisk redskab i gruppeterapi : udvikling af en gruppeterapeutisk metode

   Magister-uppsats, Kungl. Musikhögskolan/Institutionen för musik, pedagogik och samhälle

   Författare :Rosemarie Maiyanne Sölvi Nielsen; [2015]
   Nyckelord :Music Therapy; the voice as a therapeutic tool; grouptherapy through voice; mindfulness and voice; therapeutic voice work; voice and group therapy; existential psychology and the voice; voice improvisation; improvisation by voice; Musikterapi; stemmen som terapeutisk redskab; gruppeterapi med stemmen; mindfulness og stemmen; terapeutisk stemmearbejde; stemmen og gruppeterapi; eksistentiel psykologi og stemmen; stemmeimprovisation; improvisation med stemmen;

   Sammanfattning : Denne D-uppsats i Musikterapi ved Kungliga Musikhögskolan i Stockholm undersøger på et fænonomenologisk grundlag, hvordan fem kvinder i et gruppeterapiforløb oplevede at arbejde med stemmen som terapeutisk redskab. Det overordnede formål med projektet var at udvikle en metode til at arbejde med stemmen som terapeutisk redskab. LÄS MER

5. 4. Pedagogisk dokumentation : begränsningar och digitala möjligheter

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI

   Författare :Margareta Lööf; Annika Jönsson; [2013]
   Nyckelord :pedagogisk dokumentation; digitala verktyg; reflektion; kvalitetsutvärdering;

   Sammanfattning : Abstract Författare: Margareta Lööf och Annika Jönsson Titel: Pedagogisk dokumentation – begränsningar och digitala möjligheter Engelsk titel: Pedagogical documentation – limitations and digital possibilities Antal sidor: 28 Syftet med detta examensarbete är att via kvalitativa intervjuer med öppna frågor, undersöka hur pedagoger i förskolan har förstått att den pedagogiska dokumentationen ska genomföras, hur man ställer sig till den och vad man anser krävs för att den ska bli en mer naturlig del av den dagliga verksamheten i förskolan. Utöver dessa frågor kommer arbetet även att innehålla pedagogers tankar om att använda sig av digitala verktyg i den pedagogiska dokumentationen. LÄS MER

7. 5. Den verklighetsnära koden : En studie hur IT-branschens teknik kan implementeras i gymnasiet

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI

   Författare :Anders Lundstedt; [2013]
   Nyckelord :Databaser; Gymnasieskolan; IT-företag; Programmering; Systemutveckling; Webbdesign;

   Sammanfattning : Att synliggöra verkligheten i undervisningen är en utmaning. Särskilt att få in aktuell teknik in i datorundervisningen på gymnasienivå. Detta eftersom IT-branschen aldrig står still, ny teknik utvecklas ständigt och branschen är därmed tvungen att hänga med i denna utveckling. LÄS MER