Sökning: "traditionell förmedlingspedagogik"

Visar resultat 1 - 5 av 8 uppsatser innehållade orden traditionell förmedlingspedagogik.

  1. 1. Musisk lek med Musiklek

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Kungl. Musikhögskolan/Institutionen för musik, pedagogik och samhälle

    Författare :Joel Johansson; [2020]
    Nyckelord :barnsång; lek; barnkör; fantasi; musisk; musiklek; interaktionsanalys; delaktighet; förmedlingspedagogik; progressiv pedagogik.;

    Sammanfattning : Detta är en kvalitativ studie vars syfte varit att undersöka musisk pedagogik i förhållande till traditionell förmedlingspedagogik. De pedagogiska försöken har ägt rum hos 4 olika barnkörer med åldrarna 5-8 år vid 2 tillfällen vardera, där barnen fått bekanta sig med nyskrivet material. LÄS MER

  3. 2. Grammatikbegreppet, dess syfte och undervisningsmetoder : En studie utifrån några pedagogers och elevers uppfattningar och erfarenheter på en utvald 7-9-skola

    Kandidat-uppsats, Institutionen för utbildningsvetenskap (UV)

    Författare :Mariann Kultanen Greén; [2014]
    Nyckelord :grammatik; svenskämnet; grundskolans senare år; undervisningsmetoder;

    Sammanfattning : Föreliggande examensarbete syftar till att undersöka några pedagogers och elevers uppfattningar och erfarenheter av grammatikbegreppet, vad de tror att grammatik- undervisningen syftar till och vilka metoder i grammatikundervisningen som tillämpas. För att utveckla undervisningen är det viktigt att utvärdera och kvalitets- säkra arbetet varför även forskning bör tas i beaktning så de teoretiska utgångs- punkterna behandlar grammatik ur olika perspektiv och undervisningsmetoder kring grammatik. LÄS MER

  4. 3. Grammatikens roll i språkundervisning

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI

    Författare :Sofia Lindström; Alexander Rönneke-Widerström; [2010]
    Nyckelord :grammatik; undervisning; språkundervisning; högstadiet;

    Sammanfattning : I föreliggande examensarbete är syftet att undersöka lärares och elevers inställning till grammatik i språkundervisning i skolans senare år. Som språklärare är det viktigt att gå djupare in på hur grammatik bäst kan läras ut och att som språklärare vara medveten sina val av undervisningssätt. LÄS MER

  5. 4. Kommunikationens roll i matematikundervisningen : en studie ur ett lärarperspektiv

    Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Institutionen för kommunikation och information

    Författare :Jenny Birgersson; Jenny Nossler; [2010]
    Nyckelord :Mathematics education; communication; learning theories; early childhood education; Matematikundervisning; kommunikation; lärandeteorier; tidiga åldrar;

    Sammanfattning : Det socialkonstruktivistiska synsättet på lärande och vikten av samspel och kommunikation som ett medel för lärande är idag mycket aktuellt. Det framhålls av både forskare inom pedagogik och i läroplaner. LÄS MER

  7. 5. Problembaserat lärande - ett alternativ till förmedligspedagogik?

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Malmö högskola/Lärarutbildningen (LUT)

    Författare :Lovisa Crona; [2009]
    Nyckelord :Arbetssätt; Engagemang; Förmedlingspedagogik; Kunskap; Omvårdnadsprogrammet; PBL; Problembaserat lärande; Självutveckling; Svårigheter; Vuxenstuderande;

    Sammanfattning : Crona, Lovisa (2009). Problembaserat lärande – ett alternativ till förmedlingpedagogik? (Problem Based Learning – an Alternative to Traditional Teaching?) Skolutveckling och ledarskap, SÄL III:4, Lärarutbildningen, Malmö Högskola. LÄS MER