Sökning: "tre dimensioner av lärande"

Visar resultat 1 - 5 av 77 uppsatser innehållade orden tre dimensioner av lärande.

1. 1. Existerar välfungerande arbetsgrupper i äldreomsorgen? : Fokusgruppstudie av medarbetares upplevelse i arbetsgrupper inom särskilt boende

   Kandidat-uppsats, Uppsala universitet/Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier

   Författare :Sophie Eriksson; [2023]
   Nyckelord :pseudo team; team; belonging; elderly care; work environment; leadership; group development; participation; pseudo team; team; tillhörighet; äldreomsorgen; arbetsmiljö; ledarskap; gupputveckling; delaktighet;

   Sammanfattning : Syftet med denna studie är att undersöka arbetsgrupper inom äldreomsorgen och därmed söka kunskapi eventuella faktorer som kan eller inte kan utgöra välfungerande arbetsgrupper. Kan samma gruppinneha fler faktorer? Den tidigare forskningen visar på hälsans aspekter för den välmåendemedarbetaren samt vad som kan skapa hållbar arbetsmiljö. LÄS MER

3. 2. Företagskulturens egenskaper och lärande : En studie om medarbetares uppfattning med en jämförelse i tvärkulturell miljö

   Kandidat-uppsats, Högskolan i Borås/Akademin för textil, teknik och ekonomi

   Författare :Nicklas Ohlsson; Viktoria Tevell; Alice Borslöv; [2023]
   Nyckelord :Corporate culture; Cross-cultural; Formal learning; Non-formal learning; Informal learning; Cultural levels; Artifacts; Espoused Values; Cultural dimensions; Sweden; Spain; Organizational culture; Organizational structure; Företagskultur; Tvärkulturell; Formellt lärande; Icke formellt lärande; Informellt lärande; Kulturella nivåer; Beteende; Värdering; Kulturella dimensioner; Sverige; Spanien; Organisationskultur; Organisationsstruktur;

   Sammanfattning : Företagskultur har en betydande roll i hur ett företag ska bli framgångsrikt visar aktuell forskning. I föreliggande studie undersöks hur företagskulturen uppfattas av anställda och vilka olika lärande som används för att kommunicera och förmedla kulturen till medarbetare. LÄS MER

4. 3. Hållbar utveckling i förskolans pedagogiska lärmiljöer

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Luleå tekniska universitet/Institutionen för hälsa, lärande och teknik

   Författare :Alice Ejresund; [2023]
   Nyckelord :Förskola; hållbar utveckling; lärande; pedagogiska lärmiljöer;

   Sammanfattning : Studiens syfte var att synliggöra hur förskolans pedagogiska lärmiljöer är utformade och vad de innehåller, för att främja barns kompetenser om ekologisk-, ekonomisk- och social hållbar utveckling. Den teoretiska utgångspunkten var bidragande till analysarbetet för att uppnå studiens syfte och besvara forskningsfrågorna, den bestod av posthumanismen. LÄS MER

5. 4. En kvalitativ studie om hur chefer arbetar med hälsofrämjande insatser och lärande vid hybridarbete

   Kandidat-uppsats, Högskolan i Halmstad/Akademin för hälsa och välfärd

   Författare :Edmond Tasimder; Mikael Hurtig; Aya Hassan; [2023]
   Nyckelord :Hybridarbete; Hälsofrämjande insatser; Hälsopromotion; Lärande; Pedagogik;

   Sammanfattning : Ur pandemin har ett nytt arbetssätt vuxit fram, hybridarbete, detta har kommit att bli det nya arbetssättet för många organisationer. Ordet hybridarbete har använts genom hela studien och definieras av författarna som att företaget ger sina anställda möjligheten att arbeta på valfri plats, delvis i företagets lokaler men likaså hemma eller på annan ort. LÄS MER

7. 5. Motivation för laborationer : En intervjustudie med lärare

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, KTH/Lärande

   Författare :Jörn Passoth; [2023]
   Nyckelord :Motivation; laboratory lessons; open laboratory lessons; Motivation; laborationer; öppna laborationer;

   Sammanfattning : Syftet med detta arbete var att undersöka hur lärare beskriver elevers motivation i kemiundervisningen med särskilt fokus på laborationer, specifikt öppna laborationer. Datainsamlingen gjordes genom semistrukturerade intervjuer av fyra lärare, varpå intervjuerna transkriberades och analyserades med en induktiv tematisk analys. LÄS MER