Sökning: "utomhusmiljön"

Visar resultat 21 - 25 av 374 uppsatser innehållade ordet utomhusmiljön.

1. 21. "Varför går jag inte ut oftare? Det kan man ju fråga sig". : Lärares perspektiv på utomhusundervisning i de naturorienterande ämnena år F-3

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Stockholms universitet/Institutionen för ämnesdidaktik

   Författare :Diana Kats; Josefine Varg; [2023]
   Nyckelord :Utomhusundervisning; lärare; växelverkan mellan teori och praktik; praktiska erfarenheter; upplevelse; naturorienterande ämnena; F-3;

   Sammanfattning : Utomhusundervisning för med sig en mängd positiva aspekter för elever, framförallt vikten av att få uppleva i en autentisk miljö. Forskning visar att trots fördelar, undviker lärare att förlägga undervisning utomhus på grund av tid, avsaknad av ämneskunskaper, resurser samt säkerhetsrisken. LÄS MER

3. 22. Var nyfiken, kreativ och fantasifull : Förskollärarens roll för att främja barnens motoriska utveckling och lärande i utomhusmiljön

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Karlstads universitet

   Författare :Julia Schedvin; [2023]
   Nyckelord :The importance of the environment; Motor skills; Didactics of motor skills; The preschool teacher s role; Miljöns betydelse; Motorik; Motorikens didaktik; Förskollärarens roll;

   Sammanfattning : The study aims to show the preschool teacher's role in promoting motor development and learning in the outdoor environment. The method that has been used is semi-structured interview as it was suitable for making visible the phenomenographic perception of the preschool teachers who participated in the study. LÄS MER

4. 23. Var nyfiken, kreativ och fantasifull : Förskollärarens roll för att främja barnens motoriska utveckling och lärande i utomhusmiljön

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Karlstads universitet/Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013)

   Författare :Julia Schedvin; [2023]
   Nyckelord :The importance of the environment; Motor skills; Didactics of motor skills; The preschool teacher s role; Miljöns betydelse; Motorik; Motorikens didaktik; Förskollärarens roll;

   Sammanfattning : Studien syftar till att synliggöra förskollärarens roll för att främja motorisk utveckling och lärande i utomhusmiljön. Den metod som har använts är semistrukturerad intervju då den lämpade sig för att synliggöra den fenomenografiska uppfattningen hos förskollärarna som deltog i studien. LÄS MER

5. 24. SPRING (INTE) INNE! : En fallstudie om barns möjligheter till rörelserikedom i förskolans inomhusmiljö

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Umeå universitet/Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap

   Författare :Ebba Oskarsson; Amelie Nilsson; [2023]
   Nyckelord :Förskola; rörelserikedom; inomhusmiljö; förhållningssätt; lek;

   Sammanfattning : I förskolans styrdokument framkommer det att alla som verkar i förskolan ska ge barnen förutsättningar att utveckla en varierad rörelseförmåga genom att delta i fysiska aktiviteter. Detta är något som i praktiken oftast sker i utomhusmiljön vilket vi upplever som problematiskt. LÄS MER

7. 25. Motorik och fysisk aktivitet i förskolans utomhusmiljö : En kvalitativ intervjustudie om hur förskollärare resonerar kring motorik och fysisk aktivitet i förskolans utomhusmiljö.

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Karlstads universitet

   Författare :Victoria Ekdén; [2023]
   Nyckelord :Preschool teachers; physical activity; outdoor environment; children.; Förskollärare; fysisk aktivitet; utomhusmiljö; barn.;

   Sammanfattning : The purpose of the study is to investigate how preschool teachers reason about physical activity in preschool outdoor environments and whether there are any factors that affect the physical activity that is made possible. The study provides answers to how the preschool teachers in the study describe the design of the importance of the outdoor environment, the importance of their participation and time for planned activities that promote physical activity. LÄS MER