Sökning: "vad är en bra pedagog i förskolan"

Visar resultat 16 - 20 av 50 uppsatser innehållade orden vad är en bra pedagog i förskolan.

1. 16. Möten kring matbordet Hur pojkar respektive flickor bemöts vid måltidssituationer

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Malmö högskola/Fakulteten för lärande och samhälle (LS)

   Författare :Lilina Ivarsson; [2017]
   Nyckelord :bemötande; förskola; genus; jämställdhet; pedagoger;

   Sammanfattning : Ett av förskolans uppdrag är att arbeta med genus och jämställdhet. Det står både i läroplanen för förskolan, Lpfö 98 (rev. 2010) och FN:s barnkonvention (unicef.se) att förskolan ska motverka traditionella könsmönster och att alla har lika rättigheter. LÄS MER

3. 17. Barnlitteraturen i förskolan : Hur används den för att främjaspråkutvecklingen?

   Kandidat-uppsats, Högskolan i Borås/Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT

   Författare :Anna Hidekrans; [2016]
   Nyckelord :Barnlitteratur; Förskola; Språkutveckling; Språkmiljö; Samspel;

   Sammanfattning : Inledning: Att barn får utveckla sitt språk är viktigt. Det finns många möjligheter att arbeta utifrånbarnlitteratur i förskolan för att främja barns språkutveckling. LÄS MER

4. 18. Prata, lyssna och vara nära : En studie om pedagogers erfarenheter i att bemöta barns känslor vid sorg och förlust

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Mittuniversitetet/Avdelningen för utbildningsvetenskap

   Författare :Christian Amrén Bergström; Elin Sahlén; [2016]
   Nyckelord :Barns uttryck; barns känslor; barns sorg; pedagoger; bemötande;

   Sammanfattning : Denna studie behandlar hur pedagoger uttrycker att de arbetar med barns starka känslor i samband med sorg och förlust. I studien så har vi lyft fram vad tidigare forskning lyft inom området. LÄS MER

5. 19. Omsorg och Lärande i förskolan : En studie i förskolan om föräldrars syn och förväntningar.

   Kandidat-uppsats, Högskolan i Borås/Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT

   Författare :Ann Eifelt-Magnusson; Anette Olofsson; [2016]
   Nyckelord :Omsorg; lärande; förskola;

   Sammanfattning : Bakgrund Förskolan idag med den nya reviderade Läroplanen är mer lik skolan där fokus är på planerat lärande, vilket innebär att pedagogerna ska dokumentera, planera och utvärdera verksamheten. I takt med de nya kraven har barngrupperna blivit större med samma antal pedagoger. LÄS MER

7. 20. En bra start? En studie om förskolepedagogers uppfattningar kring mottagandet av nyanlända barn och föräldrar

   Magister-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för pedagogik och specialpedagogik

   Författare :Lena Boström; Jeanette K Johansson; [2015-04-28]
   Nyckelord :nyanländ; bemötande; interkulturell; monokulturell;

   Sammanfattning : Syfte: Syftet med studien var att undersöka och synliggöra några förskolepedagogers upp-fattningar om mottagandet av nyanlända barn och deras föräldrar i förskolan. Centrala frå-geställningar i studien var: hur anser pedagogerna att mottagandet av nyanlända barn och föräldrar bör se ut? Hur resonerar pedagogerna kring förskolans uppdrag som social och kulturell mötesplats? Vilka hinder samt möjligheter ser pedagogerna i verksamheten vad gäller mottagandet av nyanlända? Teori: Studien tar sin grund huvudsakligen i det interkulturella perspektivet, det sociokul-turella perspektivet samt det specialpedagogiska perspektivet med riktning åt relationella perspektivet, där betydelsen av omgivningsfaktorer och barnets totala situation framhålls (Rosenqvist, 2007). LÄS MER