Sökning: "vad betyder återkoppling"

Visar resultat 1 - 5 av 7 uppsatser innehållade orden vad betyder återkoppling.

1. 1. Statistisk analys av provtryckardata från ventiltester : Analys och visualisering av provtryckardata för vridspjällventiler, kalottventiler och kulventiler

   M1-uppsats, Karlstads universitet/Fakulteten för hälsa, natur- och teknikvetenskap (from 2013)

   Författare :Adam Larsen; Karl Martinsson; [2021]
   Nyckelord :;

   Sammanfattning : SOMAS Instrument AB is a valve manufacturer in Säffle that mainly produces butterfly valves, ball segment valves and ball valves. After the manufacturing process and before the valve is to be delivered to the customer, tests are performed to verify that the valve is acceptable. LÄS MER

3. 2. Anpassad till syfte, mottagare och kommunikationssituation? Gymnasieelevers förståelse av kunskapskraven

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Malmö universitet/Fakulteten för lärande och samhälle (LS)

   Författare :Jonna Pleijel; [2018]
   Nyckelord :gymnasieskolan; svenska; formativ bedömning; kunskapskrav; bedömningsmatriser; fokusgrupper;

   Sammanfattning : I föreliggande examensarbete undersöker jag gymnasieelevers förståelse av begrepp och formuleringar i kunskapskraven i ämnet Svenska, med syftet att få djupare förståelse för huruvida kunskapskravens formuleringar kan och bör användas i lärares formativa återkoppling till elever. Undersökningen har genomförts i fokusgrupper, där jag genom att låta informanter tillsammans diskutera begrepp i kunskapskraven, velat ta reda på om informanterna förstår dessa begrepp, samt hur de tolkar begreppen i förhållande till autentiska exempel på elevtexter. LÄS MER

4. 3. Det är en tolkningsfråga - Förskolechefers uppfattningar av deras pedagogiska ledarskap

   Master-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för pedagogik och specialpedagogik

   Författare :Diana Magnusson; [2016-01-22]
   Nyckelord :pedagogiskt ledarskap; skolledarskap; förskolechef;

   Sammanfattning : Syfte: Det övergripande syftet för studien är att utifrån ett fenomenografiskt perspektiv undersöka hur förskolechefer uppfattar det pedagogiska ledarskapet. Detta görs genom att studera vad förskolechefer menar är målet med sitt uppdrag som pedagogiska ledare, vilka handlingar de anser ingår i det pedagogiska ledarskapet samt vad de uppfattar som förutsättningar för det pedagogiska ledarskapet. LÄS MER

5. 4. Formativ bedömning i ämnet idrott och hälsa : hur påverkar den formativa bedömningen grundskoleelevers prestation i idrott och hälsa?

   Kandidat-uppsats, Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH/Institutionen för idrotts- och hälsovetenskap

   Författare :Herzal Azad; Jon Kättström; [2015]
   Nyckelord :Formativ bedömning; idrott och hälsa;

   Sammanfattning : Inledning: Formativ bedömning beskrivs av Skolverket som att den kännetecknas av att målet för undervisningen tydliggörs, att man söker information om var eleven befinner sig i förhållande till målet och att återkoppling sedan ges som beskriver hur eleven ska komma vidare mot målet (Skolverket, 2010). Det betyder till skillnad från summativ bedömning, där syftet är att ta reda på vad eleven redan lärt sig, och den formativa bedömningen ska vara framåtsträvande och hjälpa eleven att nå så långt som möjligt och hela tiden utvecklas. LÄS MER

7. 5. Gröna miljöer på skolgården : som plats för utomhuspedagogik

   Master-uppsats, SLU/Landscape Architecture (until 121231)

   Författare :Karin Ingemansson; [2011]
   Nyckelord :utomhuspedagogik; skolgård; gröna miljöer; landskapsarkitektur; utformning; förutsättningar; outdoor education; schoolyard; green environments; landscape architecture; design; prerequisites;

   Sammanfattning : School ground development is becoming increasingly popular in Sweden today and local community settings are also seen as an important resource for education. The debate today raises the question about the whole city’s pedagogic potential. Outdoor education is a pedagogy that comprises outdoor learning with focus on the sensual experiences. LÄS MER