Barns uppfattningar om handtvättsproceduren : Förskolebarns uppfattningar kring en vardaglig rutin

Sammanfattning: Syftet med detta arbete är att lyfta barns uppfattningar om det dagliga handtvättandet ochderas tankar om tvålens och vattnets egenskaper. Metoden som användes var semistruktureradegruppintervjuer med 2 – 4 barn per grupp. Totalt fyra grupper från tre förskolordeltog. Samtalen spelades in och analyserades. Resultatet visar att barnen hade många olikauppfattningar kring betydelsen av handtvätt, tvål och vatten. Dessa uppfattningarkategoriserades och visar på variation. En uppfattning visar att barnen ser handtvättandet somnågot nödvändigt för att bli av med bakterier och att det verkade vara viktigare att tvättahänderna när man varit ute än när man varit på toaletten. Främst står det klart att barnenkopplar ihop handtvätt med bakterier och sjukdom. För professionen innebär detta enmöjlighet att se på handtvättsproceduren med nya ögon och förstå dess mening på ett annatsätt.