Lekbaserat lärande i förskolan : En kvalitativ studie om lek som pedagogiskt verktyg för att främja lärande
Detta är en Uppsats för yrkesexamina på grundnivå från Södertörns högskola/Lärarutbildningen
Sammanfattning:
HÄR KAN DU HÄMTA UPPSATSEN I FULLTEXT. (följ länken till nästa sida)