Våga ny teknik : Om pedagogers användning avtekniska hjälpmedel i undervisningen

Detta är en Uppsats för yrkesexamina på grundnivå från Sektionen för lärande och miljö

Författare: Maria Södergren; Mikaela Oskarsson; [2011]

Nyckelord: tekniska hjälpmedel; IKT datorn i undervisningen; inlärning; artefakter;

Sammanfattning: Den här uppsatsen handlar om hur tekniska hjälpmedel används i undervisningen, vad när och hur. Uppsatsen tar även upp författares syn på tekniska hjälpmedel samt resultaten utifrån de observationer vi utfört inom området, som redovisas ur en positiv synvinkel. Syftet med uppsatsen är att ta reda på om pedagogerna i de observerade klasserna använder sig av tekniska hjälpmedel i undervisningen. Studien är kvalitativ och består av observationer i tre klasser, åk 1,4 och 5. Resultatet visar att den tekniska användningen i de observerade klasserna är varierad, men den finns där!

  HÄR KAN DU HÄMTA UPPSATSEN I FULLTEXT. (följ länken till nästa sida)