Det symboliska kapitalet på bilder : En jämförelse studie av blider från två kommunala gymnasieskolors hemsidor

Sammanfattning: Hemsidor är väldigt populära idag. Där finns mycket information som påverkar vårt sätt att handla, tänka och interagera. Samtidigt kan hemsidorna ha information som kan analyseras och tolkas på olika sätt med hjälp av olika teorier. Denna studie utgår från Bourdieus socialaklassteori och Basil Bernsteins teori om pedagogiska identiteter. Studien analyserar två gymnasiehemsidor. Bilden av den goda eleven studeras noggrant samt de olika stereotyperna på hemsidorna. Denna studie gör en diskursanalys av sexbilder som pekar på elevernas aktiviteter på två kommunala skolor och på skillnader mellan dem. Det gäller en kommunal gymnasieskola i centrala Stockholm ochkommunalgymnasieskola i en Stockholmsförort. Studien visar att det finns en polarisering mellan skolorna. Norra Real Gymnasium som är skolan från centrala Stockholm inriktar sig mot samhällets elitoch eleverna därverkar ha mer symbolisktkapital och haraktiviteter som utvecklardetta vidare. Tensta Gymnasium, som är gymnasieskolan iförorten,fokuserar mest på integrationgenom att göra aktiviteter som utvecklar elevernasätt att integrera sig i samhället. Det är ganska vaga aktiviteter såsomattklistra in olika färger frånhänderna på väggen.