NO-undervisningen från lärarens perspektiv : En studie om lärares erfarenheter till NO-undervisningen i grundskolans tidigare årskurser

Detta är en Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå från Södertörns högskola/Lärarutbildningen

Författare: Linda Persson; [2015]

Nyckelord: Science; teaching; primary school; reacher; knowledge; Naturvetenskap; undervisning; lågstadiet; lärare; kunskap;

Sammanfattning:

HÄR KAN DU HÄMTA UPPSATSEN I FULLTEXT. (följ länken till nästa sida)