Vad säger neurobiologisk forskning om motivationens betydelse för inlärning?

Sammanfattning: Kan motivation till att lära sig gå att se genom avbildningar av hjärnan? Finns det någraneurobiologiska stöd för att det dessutom skulle kunna påverka minnesbildning? Tidigareforskning har visat att aktivering av belöningssystemet och ökade nivåer av signalsubstansendopamin kan gynna minnesbildning. I denna översiktsartikel behandlas studier som berörmotivation ur olika psykologiska aspekter och hur det påverkar det deklarativalångtidsminnet. Olika hjärnavbildningsmetoder där dopaminerga regioner och hippocampushar varit centrala, tillsammans med olika inlärningsuppgifter och psykologiska tester talar föratt motivation är en viktig faktor för inlärning. Dessutom visar flera av studierna att positivåterkoppling har en bättre effekt på inlärning jämfört med negativ återkoppling.