Framtidens roder

Sammanfattning: När vi fick välja mellan att göra en fiskmarknad, ett hotell, ett krematorie eller en kulturskola så valde jag att rita en skola eftersom jag tycker att det är en av de viktigaste byggnaden som finns i vårt samhälle. Tomten som vi fick tilldelad ligger i Älvsjö, strax söder om Stockholm och är belägen mellan pendeltågsstationen och Stockholmsmässan. Eftersom platsen är utsatt av pendeltågens höga ljud så bestämde jag tidigt att det var något som jag behövde göra något åt, men samtidigt vill jag inte förlora kontakten med de tusentals människor som varje dag står på pendelperrongen, jag ville skapa en fasad eller koppling som gjorde att människor som stod på perrongen skulle bli intresserade av vad det är för byggnad.  Den första tiden bestod av många platsbesök och vi gjorde även platsundersökningar där min grupp blev tilldelad att göra en undersökning av platsen och vattenförhållandena där, vi valde att göra en undersökning av vilka träd som finns på platsen och hur de är kopplade till vattenförhållandena i marken, i våra undersökningar såg man tydligt hur olika trädsorter växte på platsen med olika markförhållandena, dels de ekar och lönnar som växter precis brevid gångvägen som jag tidigt fastnade för och ville bevara. Vi gjorde även platsbesök på bredängskulturskola där de berättade om sin verksamhet och vad de tyckte saknades i deras lokaler, det de sa var att dels så har de väldigt många lärare som arbetar paralellt, runt 50 anställda och 12-13 som arbetar paralellt, de hade bara en entré in till deras byggnad vilket gjorde det svårare att bara låna ut vissa rum eller mindre delar till kvällsaktiviteter eller föreningar, andra saker som de efterfrågade var mer övningsrum, hängytor. Jag kollade på Jean Nouvelles Cartier building som är uppdelad i olika glasfasader.  Jag attraheras av enkla byggnader och det är något som jag tycker om att arbeta med, att ta konkreta beslut efter iaktaganden och inte bara göra former.  Men eftersom det kan vara lite låsande så bestämde jag att jag på 30 minuter skulle göra så många olika skissmodeller jag kunde och sedan undersöka dem, det gjorde jag och sedan tog jag fram de fem som jag tyckte var mest spännande. Till dessa fem började jag rita planer och fastnade till slut för en byggnad med vertikalaväggar som från plan hade en form av ett ägg, jag tyckte det kändes spännande med en helt sluten byggnad som hade ett extrovert kommunikationssystem, jag attraherades av enkelheten i formen, den japanska extremheten. Sedan fortsatte jag arbeta med hur jag ville att min byggnad skulle vara utformad och gick ifrån den helt slutna formen för att jag inte kände att den var realistisk för den skolmiljö som jag ville att skolan skulle  ha, i stället skapade jag en skola med mycket öppnare karaktär som  jag hoppas ska bjuda in till kreativitet.