Barns möjlighet till delaktighet och inflytande i samling : En fenomenologisk studie gällande förskollärares erfarenheter om barns möjligheter till delaktighet och inflytande i samling
Detta är en Kandidat-uppsats från Stockholms universitet/Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen; Stockholms universitet
Sammanfattning:
HÄR KAN DU HÄMTA UPPSATSEN I FULLTEXT. (följ länken till nästa sida)