Petterbergsskolan i Trollhättan : en problemskola!

Sammanfattning: Pettersbergsskolan har sedan början av –90 talet år tillbaka varit att betrakta som en problemskola. Oro, skadegörelse och våld har kommit och gått i vågor. Så vad kan man göra åt problemet. Kan man genom en djupare förståelse av bakomliggande faktorer arbeta mer effektivt mot det beteende som ungdomar med svaga sociala band och låg självkontroll visar upp? En del av skolans problembild hör samman med det bostadsområde som den får sina elever från. Det utanförskap som har blivit som en identitet för de som lever där går igen i många led och så även i skolan. Får man ingen uppmärksamhet för sina bra egenskaper så får man hålla tillgodo med den man får för sina dåliga egenskaper. En polisanmälan är inte det mest självklara att ta till i de lägen då någon som är under 15 år begår ett brott. Det är något som måste prövas noga i varje enskilt fall. Det viktiga är att man ser att de åtgärder som man vidtar får ett önskat resultat. Man måste veta vad det är man skall påverka innan man ger sig in i något. Rapporten syftar till att ge idéer om hur man skulle kunna angripa problemen på skolan genom kunskap och insikt om drivkrafterna bakom ett brottsligt beteende.