Barn med högfungerande autismspektrum diagnos och deras upplevelse av rörelse och aktivitet

Sammanfattning: Bakgrund: Barn med högpresterande autismspektrum diagnos (HFASD) har svårigheter med socialt samspel, ökad känslighet för sinnesintryck samt svårigheter att starta upp och avsluta aktiviteter. Dessa svårigheter samspelar i olika grad hos olika individer men innebär att dessa barn har en betydligt mindre fysiskt aktiv vardag än jämnåriga barn. Därför blir det viktigt att öka förståelsen för dessa barns upplevelser i samband med fysisk aktivitet. Syfte: Att undersöka upplevelser av rörelse och fysisk aktivitet hos barn i åldrarna 10-15 år med diagnos inom högpresterande autismspektrum diagnos, HFASD. Metod och design: Bekvämlighets urval av barn i åldern 10-15 år med HFASD. Fyra semistrukturerade intervjuer genomfördes och analyserades med kvalitativ innehållsanalys. Resultat: Resultatet visar två huvudteman vilka är upplevelser av fysiska och psykiska faktorer samt omgivningsfaktorer som påverkar deltagande i fysisk aktivitet. Ur dessa teman framkom kategorier som beskriver personens fysiska och psykiska upplevelser i positiv, neutral och negativ aspekt samt faktorer från yttre miljön och sociala faktorer. Konklusion: Barn med HFASD beskriver i denna studie, upplevelser av fysisk aktivitet som sammanfattas i två teman; ”Upplevda fysiska och psykiska faktorer” samt ”Omgivningsfaktorer som påverkar deltagande”. Dessa teman beskriver olika aspekter som kan möjliggöra fysisk aktivitet för barn med HFASD samt aspekter som kan utgöra en risk för undvikande beteende.  Det är viktigt att alla som är stödpersoner till barn med HFADS möter deras behov av stöd för att öka fysisk aktivitet genom att stärka de faktorer som ger positiva fysiska och psykiska upplevelser samt att hjälpa dem att minska de faktorer som kan leda till undvikandebeteende. Detta för att möjliggöra en ökad fysisk aktivitetsnivå, vilket kan medföra positiva hälsoeffekter.