Musikens betydelse i förskolan och skolan

Sammanfattning: SammanfattningSyftet med denna studie är att undersöka musikens betydelse för människan, hur musik kan utgöra en del iförskolans och skolans arbete samt hur användandet av musik skiljer sig i förskolan gentemot skolan. Uppsatsenär baserad på en kvalitativ undersökning där vi har intervjuat verksamma lärare inom både förskolan och skolanmed kompetens inom musik. Vi har valt att granska förskolans och skolans läroplaner ur ett historiskt och nutidaperspektiv där vi har kunnat se förändringar inom musikämnet. Informanternas svar och tidigare forskning visaratt musik är en viktig del i barns lärande och utveckling. Musik är också betydande för människorskommunikation och identitetsskapande. Kompetens och förståelse för musikämnet är viktigt för verksammalärare inom förskola och skola för att musik ska användas på ett lärorikt och stimulerande sätt.