Estetiska uttrycksformers betydelse för språkutveckling

Sammanfattning: Syftet med denna kunskapsöversikt är att undersöka vilken betydelse estetiska uttrycksformer har för elevers språkutveckling. Översikten utgår ifrån frågan om hur estetiska uttrycksformer kan främja elevers språkutveckling. För att besvara frågan har en informationssökning genomförts med hjälp av sökord som på olika sätt har kombinerats. Forskningsbaserat underlag har systematiskt samlats in från databaserna Libsearch, EBSCO- host, Google Scholar och Swepub. V issa källor insamlades genom granskning av referenslistor i redan funna artiklar. Sammanlagt valdes 15 källor ut som underlag för att besvara frågan och utforma översikten. Resultatet visar genomgående att språkutvecklingen gynnas då estetiska uttrycksformer används som språkdidaktisk metod. Med utgångspunkt i dans, musik, bild och drama presenteras olika studier samt granskningar av tidigare forskning för att beskriva de estetiska uttrycksformernas betydelse för språkutveckling. De insamlade källorna pekar på att elever kan uppleva både motivation och nöje då estetiska uttrycksformer integreras med språkundervisningen. Detta, och de estetiska uttrycksformerna i sig, leder till att eleverna i större utsträckning får möjlighet att sätta språket i funktion än genom ett traditionell skriftspråkligt arbetssätt. Kunskapsöversiktens slutsats är således att det finns vetenskapliga belägg för att olika estetiska uttrycksformer kan användas för att främja språkutvecklingen. Detta genom dess förmåga att; stötta språkutvecklingen, stärka förmågan att uttrycka sig samt sätta språket i funktion.