Skola i Mariehäll

Sammanfattning: Jag har ritat en skola i Mariehäll. Konceptet för skolan baserar sig på att skolans program delas upp och får rymmas i fyra volymer. Då volymerna förskjuts i relation till varandra skapas mellanrum där skolans kommunikationer sker. Det har varit viktigt att skapa välfungerande och tydliga flöden. Programmet som fördelas i de fyra huskropparna kan grovt delas upp i kategorier. En kategori innehåller utrymmen för personal, administration och lokalvård, en annan ett kulturcentrum och skolrestaurang och en tredje skolbarnens hemvist. Hemvist är en enhet som består av tre klassrum samt andra rum som krävs för att bedriva skolverksamhet. I skolan finns åtta hemvist. Kulturcentrumet är menat att användas av allmänheten utöver skoltid, på så vis integreras skolan i sin omgivning. Kulturcentrumet är placerat längs huvudstråket vid skolan, Tappvägen, för att offentliggöra verksamheten. Det har varit en utmaning att gestalta skolan så att den passar i sin kontext men att samtidigt ha en egen identitet. Exteriört präglas skolan av betong, glas och ett iögonfallande mönster av facetterad betong. Interiört har jag fullföljt en idé om en annorlunda ljusbild genom två slags fönster i fasad. Den ena typen av fönster är högt uppsatta för insläpp av ljus medan den andra typen är lägre satta gluggar som ger utblickar. Skolans kommunikationer och fördelningen av programmet har varit ett försök att skapa en icke-hierarkisk byggnad där mycket är nära till alla och där skolbarnens vistelse är trygg.