Musik i förskolan : En intervjustudie om fyra förskollärares sätt att synliggöra musiskt lärande i förskolan

Detta är en Kandidat-uppsats från Högskolan i Jönköping/Högskolan för lärande och kommunikation

Författare: Amanda Davidsson; Frida Rosenqvist; [2017]

Nyckelord: Musik; Förskola; Förskollärare; Lärprocess; Musiskt lärande; Samspel;

Sammanfattning:

HÄR KAN DU HÄMTA UPPSATSEN I FULLTEXT. (följ länken till nästa sida)