Lika studenter leka bäst? : En kvantitativ studie om normativ isomorfism hos Uppsalastudenter

Sammanfattning: Organisationer blir allt mer homogena, inte bara organisationen i sig utan även individerna inom den. Homogeniteten kan förklaras med isomorfism. Studien syftar till att undersöka den normativa isomorfismen genom att mäta attityder till och förväntningar på Human Resources hos studenter. Av intresse är studentgrupperna jurister, civilingenjörer och lärare. Attityder och förväntningar undersöktes genom konstruerade påståenden. Dessa påståenden skickades även ut till en kontrollgrupp med icke-studerande för att undersöka om det fanns en skillnad mellan studenter och icke-studenter. Variansanalyserna visade på att det inte fanns någon skillnad mellan de olika studenterna. De två chi-två-testen visade på att det inte fanns någon skillnad mellan studenter och icke-studenters attityder till Human Resources medan det fanns en erhållen skillnad när det kommer till deras förväntningar.