Kunskapsdelning mellan erfarna och mindre erfarna medarbetare. : En kvalitativ studie om hur sjuksköterskor upplever att deras arbetsplats möjliggör kunskapsdelning mellan medarbetare.

Sammanfattning: Syftet med denna studie är att ta reda på hur sjuksköterskor upplever att deras arbetsplats möjliggör kunskapsdelning mellan erfarna och mindre erfarna kollegor. Studien har en kvalitativ metod med en hermenutisk utgångspunkt. För att få empiri till studien genomfördes fem semistruktuerade intervjuer med sjuksköterskor. Resultatet pekar på att de främsta centrala delarna som sjuksköterskor upplever främja kunskapsdelning är mentorskap, kommunikation, samarbete och att kunna synliggöra tysta kunskaper för att göra de tillgänliga för alla kollegor. Detta leder enligt studien till att erfarna och mindre erfarna medarbetare kan lära av varandra.