”Alla ska behandlas lika…” : verktyg eller reproducering av stereotyper
Detta är en L2-uppsats från Institutionen för genus, kultur och historia
Sammanfattning: Den här studien tar upp jämställdhetsarbete på förskola utifrån en mer queerteoretiskt ansats, för att synliggöra flera interagerande maktordningar runt kön som exempelvis heteronormativitet
HÄR KAN DU HÄMTA UPPSATSEN I FULLTEXT. (följ länken till nästa sida)