Pedagogernas förhållningssätt gentemot anmälningsplikten - En kvalitativ undersökning inom förskolan
Detta är en Kandidat-uppsats från
Sammanfattning: I vårt arbete har vi undersökt pedagogernas förhållningssätt till anmälningsplikten relaterat till styrdokumenten och litteratur i ämnet. Vi har gjort kvalitativa intervjuer med fem pedagoger i förskolan kring anmälningsplikten, föräldrakontakt och kunskap. Vi har kommit fram till att anmälningsplikten bör tas upp för diskussion oftare i verksamheterna då många känner sig osäkra inför den.
HÄR KAN DU HÄMTA UPPSATSEN I FULLTEXT. (följ länken till nästa sida)