Undervisning bland koner, kartor och hinder : En studie om hur äventyrspedagogikens samarbetsövningar påverkar grupptryck och elevers roller
Detta är en Uppsats för yrkesexamina på grundnivå från Uppsala universitet/Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier
Sammanfattning:
HÄR KAN DU HÄMTA UPPSATSEN I FULLTEXT. (följ länken till nästa sida)