La interlengua y la asimilación del subjuntivo en aprendientes suecos de ELE

Sammanfattning: Este trabajo consiste en el estudio de la interlengua de 17 informantes, aprendientes de ELE en relación a la variabilidad y grado de sistematización del uso del modo subjuntivo en español como LE. El corpus utilizado es único y está compuesto por 17 entrevistas orales y por traducciones escritas del sueco al español realizadas por los informantes. Hay tres subgrupos de informantes, uno con una L1 y una L2 sin variación modal, otro con una L2 con variación modal y un tercer grupo con una L1 con variación modal. Se hacen perfiles individuales de las interlenguas con un previo análisis de ejemplos producidos por cada uno de los informantes y luego se comparan y discuten los aspectos relevantes para determinar el grado de variabilidad y sistematización de la interlengua en cuanto a la normativa del subjuntivo.