Hur förskollärare samspelar med barn i förskoleverksamheten : En studie baserad på observationer och intervjuer av förskollärares samspel med barn i en förskoleverksamhet

Detta är en L3-uppsats från Högskolan i Jönköping

Författare: Annelie Nilsson; Noor Mosa Tan; [2019]

Nyckelord: förskola; samspel; utvecklingspedagogik; lyssnandets pedagogik; relationell pedagogik;

Sammanfattning:

  HÄR KAN DU HÄMTA UPPSATSEN I FULLTEXT. (följ länken till nästa sida)