”Kan du berätta om en gång mamma eller pappa varit dum mot dig?” : En kvalitativ studie om barns delaktighet i barnavårdsutredningar

Sammanfattning: Syftet med denna studie har varit att undersöka socialsekreterares uppfattning av barns delaktighet i socialtjänstens barnavårdsutredningar som använder sig av metoden Signs of Safety. Syftet med studien har även varit att undersöka socialsekreterares reflektioner, möjligheter, svårigheter och funderingar i arbetet med barns delaktighet. Studien har utgått ifrån en kvalitativ metod där sex semistrukturerade intervjuer med socialsekreterare genomfördes för att besvara studiens frågeställningar. Den insamlade empirin har tolkats och analyserats med hjälp av Johanssons teori om gräsrotsbyråkrater och Shiers delaktighetsmodell. Av resultatet framgår det att socialsekreterarna som intervjuades betonar vikten av att arbeta på ett sätt som främjar barns delaktighet och att det är en av de viktigaste arbetsuppgifter som socialsekreterarna har. Det framkommer att socialsekreterarna använder metoder och verktyg som förutsätter att barn blir delaktiga oberoende av vilka personliga egenskaper som barnet har. Resultatet visar även att det finns många svårigheter i barnavårdsutredningar. Dessa svårigheter har bland annat att göra med föräldrar och barns inställning till utredningen, oklara riktlinjer, arbetsbelastning och tidsbrist. Slutsatsen som togs, med hjälp av Johanssons teori om gräsrotsbyråkrater och Shiers delaktighetsmodell, är att barn inte alltid fullt är delaktiga i barnavårdsutredningar då de inte tilldelas någon konkret makt i beslutsfattande processer. En annan slutsats är att Signs of Safety har bidragit med ett nytt tankesätt kring vad barns delaktighet innebär och strukturerat upp konkreta verktyg för att möjliggöra barns delaktighet. Implementeringen av Signs of Safety i respektive kommun har trots detta inte haft något större inflytande i arbetssättet för barns delaktighet.