SAMVERKAN MELLAN FRITIDSHEMMET OCH VÅRDNADSHAVARE : Rörande barn med diagnos inom autismspektrumtillstånd
Detta är en Uppsats för yrkesexamina på grundnivå från Umeå universitet/Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap
Sammanfattning: Den här rapporten undersöker hur samverkan mellan fritidshemmet och vårdnadshavaretill barn med diagnos inom autismspektrumtillstånd upplevs. Kvalitativa intervjuer haranvänts som empiriinsamling för att belysa upplevelser av både fritidslärare och ävenvårdnadshavare. Tidigare och nuvarande forskning belyses. Empirin presenteras iresultatkapitlet där den visar vad informanterna har uttryckt. Empirin visar attvårdnadshavarna önskar en mer omfattande samverkan och fritidslärarna redogör för attbra relationer skapar en god samverkan.
HÄR KAN DU HÄMTA UPPSATSEN I FULLTEXT. (följ länken till nästa sida)
