Avez-vous une méthode et une stratégie pour enseigner le vocabulaire? : Une étude littéraire sur les fondements de l’enseignement des langues
Sammanfattning: I den svenska skolan använder lärarna sig ofta av översättning och ordlistor för att lära ut vokabulär till eleverna, och användningen av andra undervisningsmetoder är inte lika vanligt. Det är inte heller vanligt att eleverna använder sig av strategier för ordinlärning trotts att det är ett av kunskapskraven i Lgr11. Syftet med denna studie är att ta reda på hur översättning och den så kallade direktmetoden kan användas enligt forskningen inom ämnet som undervisningsmetoder i vokabulärundervisningen och att jämföra nackdelarna och fördelarna med respektive undervisningsmetod. Syftet med denna studie är även att se vilka inlärningsstrategier som är rekommenderade av forskningen inom ämnet att lära ut och använda sig av för att lära sig vokabulär.
HÄR KAN DU HÄMTA UPPSATSEN I FULLTEXT. (följ länken till nästa sida)