Är förkunskaperna onödiga? - Kartläggningens betydelse för att ta tillvara nyanlända elevers kunskaper i historieämnet

Detta är en Uppsats för yrkesexamina på grundnivå från Malmö högskola/Fakulteten för lärande och samhälle (LS)

Författare: Therese Berggren; [2016]

Nyckelord: nyanlända kartläggning historiekultur tankebegrepp innehållsbegrepp språkutvecklande arbetssätt;

Sammanfattning:

  HÄR KAN DU HÄMTA UPPSATSEN I FULLTEXT. (följ länken till nästa sida)