Fotbollsspelares uppfattningar om ledarskapsbeteende för prestation & tillfredställelse

Sammanfattning: Svenska Fotbollförbundet vill att idrottsföreningarna i fotboll ska fungera väl och få fler samt rätt utbildade ledare. För att idrottaren ska fortsätta träna och behålla motivationen är det viktigt att ledaren lyssnar till idrottarens behov, kunskap och förväntningar. Det är också viktigt för tränaren att vara medveten om vad idrottaren önskar för ledarskapsbeteende för att skapa tillfredställande upplevelser och optimera spelarnas prestationer. Föreliggande studie undersöker därför vilket ledarskapsbeteende som önskas och uppfattas av fotbollspelare samt diskrepansen mellan önskvärt och uppfattat ledarskapsbeteende och sambandet med tillfredsställelse. Metoden som användes var följande. I studien inkluderades enkäter från 87 manliga (n=49) och kvinnliga (n=38) svenska fotbollsspelare i division tre till sex. Två svenska varianter av Leadership Scale for Sports och tre dimensioner från Athlete Satisfaction Questionnaire. Datan analyserades med icke parametrisk korrelation enligt Spearman`s rho och med deskriptiv analys. Resultatet visade att det mest önskade och uppfattade ledarskapsbeteendet var Positiv återkoppling följt av Träning & instruktion. Huvudresultatet visar att en liten uppmätt skillnad mellan önskvärt och uppfattat av ledarskapsbeteendena Träning & instruktion (r = -,523, p<0.01), Positiv återkoppling (r = -.423, p<0.01) och Socialt stöd (r = -.252, p<0.05), var för sig korrelerar med högt uppmätt värde av tillfredställelse. Det finns en trend mot korrelation mellan diskrepansen för önskvärt och uppfattat Demokratiskt ledarskapsbeteende (r = -.212) och tillfredställelse. Uppmätta skillnader mellan önskvärt Auktoritärt ledarskapsbeteende och uppfattat Auktoritärt ledarskapsbeteende (r = -.004) och tillfredställelse visar inte någon signifikant korrelation. Mer forskning behövs för att öka förståelsen för hur ledare kan vara för att förbättra tillfredsställelsen och prestationen hos fotbollsspelare. Resultatet diskuteras och analyseras mot tidigare forskning och förslag på framtida forskning presenteras.