Anpassningar på fritidshem : en studie kring pedagogers upplevelse av pedagogiska anpassningar för elever med olika funktionsnedsättningar

Detta är en Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå från Stockholms universitet/Specialpedagogiska institutionen

Författare: Isabelle Daynac; [2015]

Nyckelord: leisure studies; school-age educare; adaption; special needs; inclusion; Fritidshem; anpassningar; specialpedagogik; funktionsnedsättning; elever i behov av särskilt stöd;

Sammanfattning:

HÄR KAN DU HÄMTA UPPSATSEN I FULLTEXT. (följ länken till nästa sida)