Den du är. Du-tilltal i en lärobok i samhällsorientering för nyanlända

Sammanfattning: Uppsatsens syfte är att undersöka du-tilltalet i tre kapitel av läroboken Om Sverige, en lärobok i samhällsvetenskap som används i samhällsorientering för vissa nyanlända invandrare. Du-tilltalet studeras kvantitativt och kvalitativt utifrån de övergripande kategorierna generiskt du och du som samhällsaktör. Resultaten från respektive kapitel diskuteras därefter komparativt gentemot varandra. Undersökningen visar att de generiska du som förekommer i materialet återfinns i metatexter och läsanvisningar. Det går att diskutera huruvida dessa generiska du är negativa eller positiva för andraspråksläsarna. En möjlig risk är att en stor andel generiska du kan vara problematisk, då den minskar möjligheterna för den empiriska läsaren att identifiera sig med materialet. En jämförelse av de olika kapitlen visar att andelen generiska du varierar kraftigt. Medan materialkapitel 3 innehåller 13,1 % generiska du och materialkapitel 2 noteras för 20,1% generiska du, innehåller materialkapitel 4 hela 39,4 % generiska du. Undersökningen visar också att det i materialet verkar finnas en modelläsare som antas agera på olika sätt i det svenska samhället. Det du som tilltalas är oftast vuxen. Då lärobokens målgrupp är vuxna hade det varit förväntat att du alltid tilltalades som vuxen, men så är inte fallet, utan exempel på tilltal till minderåriga du finns. Ibland är du en medveten konsument och kapitalägare, ibland är du en individ som behöver hjälp från samhället. Du har inte självklart ordnade förhållanden, något som skulle kunna spegla den heterogena bakgrund som läsarna av Om Sverige förväntas ha. Att du som förälder återkommer genom alla tre materialkapitlen kan vara ett tecken på att det finns en stark samhällsnorm att vuxna som befinner sig i Sverige förr eller senare ska skaffa barn. Slutligen görs en utblick med grund i undersökningens relevans för språkkonsulter och andra som arbetar med att producera texter riktade till nyanlända personer. Där ges även uppslag för vidare forskning.