¡Por lo menos podemos votar! La ironía como herramienta feminista en seis cuentos de tres escritoras latinoamericanas

Sammanfattning: El propósito de esta tesina es analizar el uso de ironía en seis cuentos de tres escritoras latinoamericanas. Se miran los cuentos “Lección de cocina” y “Cabecita blanca” de Rosario Castellanos, “La muñeca menor” y “Amalia” de Rosario Ferré y, últimamente, “Si esto es la vida, yo soy Caperucita Roja” y “La llave” de Luisa Valenzuela. Además de examinar el uso de ironía en cada cuento, se investiga si la ironía, a través de su naturaleza sutil que facilita el acto de apuntar crítica, se puede considerar una herramienta feminista. Se analiza cada cuento con la ayuda de los términos ironía literaria, ironía dramática, ironía situacional e ironía logogrifa, para ver qué tipo de ironía se utiliza en cada cuento. Se problematiza el posible significado feminista de los usos de la ironía. El estudio concluye que cada escritora utiliza la ironía, en sus varias formas y de varias maneras, para apuntar crítica contra el sistema social que favorece a los hombres a expensas de las mujeres, y de allí, que se puede llamar la ironía una herramienta feminista en estas obras literarias.