Åtta länders väg till kvalificerad revisor : - hur bör Sveriges system förändras?

Sammanfattning: Tanken med uppsatsen är att undersöka hur vägen till att bli valificerad revisor ser ut i åtta europeiska länder genom en kartläggning av ländernas revisorsnivåer, utbildningskrav, examination och dess innehåll, samt andelen godkända. Kartläggningen sker för att kunna se likheter och skillnader mellan Sverige och de andra länderna, samt för att kunna dra slutsatser om hur vi anser att Sveriges system eventuellt bör förändras. Uppsatsen har en teoretisk grund i harmonisering och standardisering och baserar sig på både primär- och sekundärdata, i huvudsak insamlat genom mailkontakt och via Internet. Vi ser att det går att urskilja två grupperingar bland länderna gällande de undersökta faktorerna. Tydligt är att Sverige inte helt passar in i någon av dessa. Detta betyder inte att Sverige bör förändra hela sitt system, utan vi anser att Sverige skulle kunna vara ett föregångsland gällande den praktiska utbildningen och själva innehållet i och formen för examinationen. Dock ser vi också brister i det svenska systemet, så som den bristfälliga skillnaden mellan de två revisorsnivåerna, både gällande teoretisk utbildning och gällande arbetsuppgifter. Enligt oss skulle Sverige kunna tjäna mycket på att redan nu ta initiativ till en harmonisering de skandinaviska länderna emellan.