Det offentliga rummets betydelse för bildundervisningen

Sammanfattning: Syftet med denna kunskapsöversikt är att lyfta fram den offentliga miljöns betydelse förkreativitet och lärande. Detta gör jag genom att analysera forskning kring hur och på vilket sätt det offentliga rummet kan användas i bildundervisningen. I denna kunskapsöversikt genomfördes en systematisk sökprocess där 9 artiklar valdes ut. Resultatet visar att gatukonst möjliggör för diskussioner kring samtida konst genom att utmana betraktaren med tankeväckande innehåll. I diskussionen problematiseras resultatet i förhållande till läroplanen för grundskolan och ett resonemang förs kring min roll som lärare i det arbete som kan bidra till lärande på bildundervisningen.