Samband mellan skolelevers socioekonomiska bakgrund och PISA- Resultat

Sammanfattning: Denna kunskapsöversikt undersöker vad relevanta källor säger om sambandet mellan socioekonomisk bakgrund och PISA-resultat samt vad skolan och läraren kan göra för att motverka detta samband. Källmaterialet som används för att besvara dessa frågor består till största delen av vetenskapliga rapporter. Både svenska och internationella källor används. Resultatet av denna kunskapsöversikt är att det finns ett tydligt samband mellan socioekonomisk bakgrund och PISA-resultat. Läraren och skolan har i viss mån möjlighet att påverka detta samband, främst med hjälp av annorlunda resursfördelning och specifika undervisningsmetoder.