IKT i matematikundervisningen : Hur påverkar det elevers syn på sin motivation?

Detta är en Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå från Luleå tekniska universitet/Institutionen för konst, kommunikation och lärande

Författare: Nea Lundmark; [2018]

Nyckelord: expectancy-value theory; Motivation; matematik; IKT; förväntan-värde teorin;

Sammanfattning:

  HÄR KAN DU HÄMTA UPPSATSEN I FULLTEXT. (följ länken till nästa sida)