"Språket kommer ju igång på ett helt annat sätt än om de bara pratar" : En kvalitativ intervjustudie om hur förskollärare upplever att TAKK påverkar barns verbala språkutveckling
Detta är en Kandidat-uppsats från
Sammanfattning:
HÄR KAN DU HÄMTA UPPSATSEN I FULLTEXT. (följ länken till nästa sida)