KodEd

Detta är en Uppsats för yrkesexamina på grundnivå från Örebro universitet/Institutionen för naturvetenskap och teknik

Författare: Erik Pettersson; Matthias Holmberg; [2017]

Nyckelord: programming languages; teaching methods; learning tools; web development; mean frameworks; iterations; extreme programming; programmeringsspråk; undervisningsmetoder; inlärningsverktyg; webbutveckling; mean-ramverk; iterationer; extrem programmering;

Sammanfattning: Projektet undersökte olika verktyg och metoder som i skrivande stund används för att lära ut programmering. Den sammanfattar tidigare undersökningar och drar slutsatser kring hur lämpliga de är. Utifrån dessa slutsatser utformades en webbapplikation för undervisning.   Rapporten redogör för hur webbapplikationen konstruerades, samt vilka metoder och verktyg som användes i dess utveckling.   Detta ämne är högaktuellt idag då Sveriges regering ämnar införa programmering i grundskolan och då krävs både bra metoder och verktyg för detta.

  HÄR KAN DU HÄMTA UPPSATSEN I FULLTEXT. (följ länken till nästa sida)