The Impact of International Knowledge Assessments on Curricular Reforms in Sweden and Japan between 1995-2015
Detta är en Kandidat-uppsats från Stockholms universitet/Institutionen för Asien-, Mellanöstern- och Turkietstudier
Sammanfattning:
HÄR KAN DU HÄMTA UPPSATSEN I FULLTEXT. (följ länken till nästa sida)