Barnhälsovårdssköterskors erfarenheter av emotionellt amningsstöd

Sammanfattning: Bakgrund: Trots hälsofördelar hos både mamma och barn sjunker amningsfrekvensen. Tidigare forskning har visat att trots intentionen var att helamma, så minskade amningen eller avslutades helt innan barnets sexmånadersdag p g a att föräldrar saknar stöd från barnhälsovården och att det emotionella amningsstödet ansetts otillräckligt. Studier om barnhälsovårdssköterskor erfarenhet av att ge emotionellt amningsstöd till föräldrar på BVC är begränsat. Då tidigare forskning fokuserat på föräldrars syn på emotionellt amningsstöd ville denna studie belysa fenomenet utifrån barnhälsovårdssköterskans perspektiv. Syfte: Att belysa barnhälsovårdssköterskors erfarenheter av emotionellt amningsstöd. Metod: Kvalitativ design med induktiv ansats. Fyra fokusgruppsintervjuer utfördes på tre barnhälsovårdscentraler och på en familjecentral i södra Sverige. Insamling och analys av data utfördes utifrån ”The Analysis Process” och ”The Classic Analysis Strategy”. Resultat: Analysen resulterade i tre huvudkategorier: Att arbeta personcentrerat, Att skapa en god och hållbar relation och Utmanande arbetsuppgift. Barnhälsovårdssköterskor upplevde att de gav emotionellt amningsstöd genom personcentrerat arbete genom att vara lyhörda, nyfikna och empatiska, stärka båda föräldrarnas egenmakt samt att etablera en god och förtroendefull relation med föräldrarna. Att ge emotionellt amningsstöd upplevdes som svårt och utmanande p g a begränsad tilltro till sig själv i sin yrkesroll och till sin kommunikativa förmåga. Konklusioner och implikationer: Att ge emotionellt amningsstöd är en komplex och utmanande arbetsuppgift och barnhälsovårdssköterskor har ett behov av mer utbildning och kunskap om amning och i samtalsmetodik för att få en djupare förståelse och förmåga att kunna motivera och leda föräldrarna i amningen.