Sökning: "forntiden"

Visar resultat 6 - 10 av 25 uppsatser innehållade ordet forntiden.

1. 6. Flickornas knivar är fina, men vad är pojkarnas knivar? : - en jämförande textanalys om genus i historieläromedel.

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Uppsala universitet/Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier

   Författare :Sabrina Lindgren; Kristine Meidell; [2021]
   Nyckelord :Kvalitativ textanalys; Genus; Könsmaktsordning; Historieläromedel; Jämställdhet;

   Sammanfattning : Syftet med denna studie var att undersöka hur genus skildras i historieläromedel inom området forntiden för årskurs 1-3 samt stormaktstiden för årskurs 4-6. Studien syftade även till att belysa om de valda läromedlen knyter an till läroplanens avsnitt om skolans uppdrag gällande kritisk granskning av könsnormer. LÄS MER

3. 7. Predictive modeling med maximal entropi för att förutsäga platser med fornnordisk bosättning

   Kandidat-uppsats, Högskolan i Gävle/Datavetenskap

   Författare :Elias Rönnlund; [2021]
   Nyckelord :GIS; predictive modeling; maximal entropi; maxent; arkeologi;

   Sammanfattning : En komplett bild av bosättningar från förhistorisk tid har alltid varit svår att kartlägga med tanke på hur tiden gömt undan dessa platser och lämningar genom nedbrytning av det material de tillverkats av och uppbyggnaden av nya lager av sediment. Arkeologer har genom tiden använt sig av en mängd olika typer av metoder och tekniker för att finna spår av dessa förhistoriska lämningar. LÄS MER

4. 8. Att blåsa liv i forntiden : En studie av kommunikation via montertexter på ett museum i stockholm

   Kandidat-uppsats, Uppsala universitet/Institutionen för nordiska språk

   Författare :Sofia Pettersson; [2020]
   Nyckelord :museum; systemisk-funktionell grammatik; ideationell metafunktion; interpersonell metafunktion; svenska; Historiska museet; Bäckaskogskvinnan; Skateholmsgraven;

   Sammanfattning : Denna undersökning inriktar sig på hur Historiska museet i Stockholm kommunicerar genom montertexter. Syftet är att ta reda på hur museet skapar en relation mellan museum och besökare, samt mellan besökare och historia genom utställningstexter. Materialet består av skrivna texter hämtade från två rum på utställningen Forntider. LÄS MER

5. 9. Historiebruk i läromedel : En läromedelsanalys av fyra läromedel i historia för åk 4–6

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Mittuniversitetet/Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap

   Författare :Emelie Norrmén; [2020]
   Nyckelord :Historiebruk; läromedelsanalys; läroböcker; forntiden; vikingatiden;

   Sammanfattning : I denna uppsats analyseras de delar som berör forntiden och vikingatiden, i fyra utvalda läromedel för historia i årskurs 4–6. Analysen syftar till att undersöka om och hur dessa läromedel svarar på kursplanens uttryckliga krav på att undervisningen skall bidra till att eleverna utvecklar en förståelse för hur historia kan användas utifrån olika syfte och mottagare. LÄS MER

7. 10. "Så här kan det ha gått till..." : En komparativ analys av tre läromedel om forntiden ur ett genusperspektiv

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Uppsala universitet/Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier

   Författare :Emma Geidnert; Jeanette Niemi; [2019]
   Nyckelord :kön; genus; genussystem; könens isärhållande; manlig överordning; makt; könsattribut; värdegrund;

   Sammanfattning : Syftet med denna studie är att utifrån ett genusperspektiv undersöka hur män och kvinnor representeras i läroböcker för årskurs 1-3 när det gäller forntiden och hur dessa representationer lever upp till riktlinjerna i Lgr11. De frågeställningar som ligger till grund för denna studie är: I vilken utsträckning och i vilka roller och sammanhang förekommer kvinnor och män i läromedel för årskurs 1-3 och Uppfyller representationerna av kvinnor och män de kriterier och ideal som tas upp i värdegrunden i Lgr11?” Frågorna besvaras genom en komparativ analys av tre olika läromedel om forntiden med Thomas Denks (2002) metod som utgångspunkt. LÄS MER