Sökning: "specialpedagogiska perspektiv"

Visar resultat 1 - 5 av 41 uppsatser innehållade orden specialpedagogiska perspektiv.

1. 1. Inkludering - vision eller verklighet? : En studie om lärares resonemang kring specialpedagogiska insatser

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Linköpings universitet/Institutionen för beteendevetenskap och lärande; Linköpings universitet/Institutionen för beteendevetenskap och lärande

   Författare :Maja Ekman; Louise Gillberg Sausins; [2010]
   Nyckelord :Inkludering; exkludering; specialpedagogiska insatser; kompensatoriskt perspektiv;

   Sammanfattning : Trots att det idag finns en officiell vision om ett inkluderande perspektiv tyder forskning på att särskiljande lösningarförekommer i den svenska skolan. Denna motsägelsefullhet bidrog till att vi blev intresserade av att studera dettafenomen närmare. LÄS MER

3. 2. Koncentrationssvårigheter - "men vad är vad i det?" : En diskursanalytisk studie av specialpedagogers synsätt och arbete med åtgärdsprogram.

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Högskolan Väst/Institutionen för individ och samhälle; Högskolan Väst/Institutionen för individ och samhälle

   Författare :Maria Bylund; Gunilla Gustafsson; [2010]
   Nyckelord :diskurs; diskursanalys; koncentrationssvårigheter; skolsvårigheter; specialpedagog; specialpedagogik; specialpedagogiska perspektiv; särskilt stöd; tidigare skolåren; åtgärdsprogram;

   Sammanfattning : Bakgrund: Koncentrationssvårigheter är ett vanligt begrepp när pedagoger ska beskriva orsaker till elevers skolsvårigheter och detta bekymmer kan yttra sig på många olika sätt. Det ställer krav på skolan att upptäcka, identifiera och förstå dessa elevers svårigheter, där kunskap och synsätt blir avgörande för hur skolan kommer att bemöta elever med koncentrationssvårigheter. LÄS MER

4. 3. Högstadielärares syn på specialpedagogiska resurser

   Kandidat-uppsats, Högskolan i Halmstad/Sektionen för lärarutbildning (LUT)

   Författare :Mattias Sjöberg; [2009-08-26]
   Nyckelord :specialpedagogik; högstadie; kategoriskt perspektiv; relationellt perspektiv;

   Sammanfattning : Detta examensarbete ger en bild av hur högstadielärare ser på specialpedagoger och deras arbete på högstadiet. Det visar också lärarnas inställning till specialpedagoger och deras arbete. Resultatet visar att inställningen hos lärarna varierar men man har tillit till specialpedagogernas kompetens. LÄS MER

5. 4. Att arbeta med elevers känsla av sammanhang – en väg från riskzon till friskzon?

   Kandidat-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för pedagogik och didaktik

   Författare :Anna Egman; Elisabeth Nilsson; [2009-03-05]
   Nyckelord :Känsla av sammanhang – KASAM; salutogen; delaktighet; inkludering och en skola för alla;

   Sammanfattning : SyfteUppsatsens syfte var att undersöka några pedagogers erfarenheter av att arbeta med begreppet Känsla Av SAMmanhang – KASAM - och granska det utifrån ett specialpedagogiskt perspektiv. Till grund för det pedagogiska arbetet på skolorna låg en salutogen inriktning, vilket innebär att man tar sin utgångspunkt i hälsofrämjande faktorer. LÄS MER

7. 5. ”Ny på jobbet”. Fem specialpedagogers erfarenheter av att omsätta sina studier i praktiken

   Kandidat-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för pedagogik och didaktik

   Författare :Lisa Karlsson; [2009-03-02]
   Nyckelord :Skolkultur; Yrkesroll; Specialpedagogiska programmet;

   Sammanfattning : Syfte: Examensordningen för Specialpedagogprogrammet vid Göteborgs Universitet ställer krav på bred kompetens när det gäller vad specialpedagogen förväntas ha tillägnat sig under utbildningen. Målet med utbildningen ska vara att ge studenten en omfattande plattform att stå på inför kommande yrkesutövande som specialpedagog. LÄS MER