El uso de los verbos ser y estar en sus estados temporales y permanentes - Un estudio empírico

Sammanfattning: Esta investigación está centrada en el uso de los verbos españoles ser/estar por parte de estudiantes suecos del bachillerato. El objetivo es comprender los factores que inciden en la producción de usos alejados de la pauta nativa, particularmente en situaciones de carácter de permanencia o transitoriedad a través de dichos verbos. Se aplicaron cuestionarios a alumnos suecos que estudian español como segunda lengua. Dado el nivel de los alumnos, las frases analizadas están escritas en presente indicativo y el análisis de los resultados se realizan en base a los conceptos de norma general / norma individual de Falk.