Sjuksköterskestudenters och nyutexaminerade sjuksköterskors upplevelser av att arbeta i palliativ vård. En kvalitativ litteraturstudie

Sammanfattning: Bakgrunden tar upp tidigare forskning som visar att det palliativa vårdbehovet ökar världen över. Palliativ vård ges till patienter där kurativ behandling inte längre fyller sitt syfte. Vårdformen är komplex och utgår från de fyra hörnstenarna: symtomlindring, teamarbete, kommunikation/relation och närståendestöd. Vården ges vanligtvis av ett team där allmänsjuksköterskan har en central roll både för patient och anhöriga. För att säkerställa god palliativ vård krävs det en bred kompetens av samtliga i teamet. Sjuksköterskeutbildningarna ser olika ut i olika länder där majoriteten inte har palliativ vård som ett fristående ämne. Utbildningen utgör grunden för nyutexaminerade sjuksköterskors kompetens och möjlighet till att ge en god palliativ vård. Syftet var att beskriva sjuksköterskestudenter och nyutexaminerade sjuksköterskors upplevelse av att arbeta i palliativ vård. Metoden var en kvalitativ litteraturstudie med induktiv ansats. Studiens resultat baserades i åtta vetenskapliga originalartiklar hämtade från databasen Cinahl. De analyserades genom en induktiv ansats och med Fribergs (2017) fyrstegsmodell som utgångspunkt. Efter analysen framkom resultatet som tre huvudkategorier för sjuksköterskestudenter Att möta döden, Kommunikation och Personcentrerad vård. För nyutexaminerade sjuksköterskor framkom fyra huvudkategorier Rollen som sjuksköterska, Bristande kunskap, Kommunikation och Coping. Slutsats: Sjuksköterskeutbildningen behöver utvecklas för att förbereda sjuksköterskor på deras nya profession samt för att de ska kunna ge en god palliativ vård. Ansvaret ligger inte enbart på utbildningen utan arbetsplatserna har ett ansvar för att låta nyutexaminerade sjuksköterskor anpassa sig till sin nya roll. Nyckelord - Kvalitativ litteraturstudie, Nyutexaminerade sjuksköterskor, Palliativ vård, Sjuksköterskestudenter, Sjuksköterskeutbildning, Upplevelse Stort tack till Joana Vicente och Karin Säll Hansson för handledning och vägledning under arbetets gång. Tack även till Ann och Moa för mycket stöttande och givande diskussioner.