Sökning: "forskning om ordinlärning"

Visar resultat 16 - 20 av 31 uppsatser innehållade orden forskning om ordinlärning.

1. 16. Läxor i engelskundervisningen : En studie om hur lärare ser på engelskläxor och ordinlärning i årskurs 4-6

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Högskolan Dalarna/Pedagogiskt arbete

   Författare :Lina Blomqvist; [2016]
   Nyckelord :engelskundervisning; läxor; glosläxor; mellanstadiet; ordinlärning; EFL; läxforskning;

   Sammanfattning : Läxor är en omdiskuterad fråga i den svenska skoldebatten med många argument både för och emot och för att kunna ta ställning i frågan är det viktigt att det finns tillgänglig kunskap om läxans för- och nackdelar. Detta en empirisk studie om lärares inställning till läxor och ordinlärning i engelskundervisning i grundskolans årskurs 4-6. LÄS MER

3. 17. Påverkan av vuxna inlärares ordinlärningsstrategier vid ordinlärningen i svenska som andraspråk

   Kandidat-uppsats, Umeå universitet/Institutionen för språkstudier

   Författare :Saadat Karimi; [2016]
   Nyckelord :svenska som andraspråk; ordinlärning; inlärningsstrategier;

   Sammanfattning : Den här uppsatsen handlar om ordinlärningen i svenska som andraspråk hos vuxna studerande på Vård-och omsorgscollege. Undersökningens fokus ligger på inlärningen av fackord, ämnesrelaterade ord och förkortningar samt påverkan av inlärares ordinlärningsstrategier. LÄS MER

4. 18. Hur påverkar kunskaperna i svenska som modersmål inlärningen av tyska?

   Kandidat-uppsats, Malmö högskola/Fakulteten för lärande och samhälle (LS)

   Författare :Milos Petrovic; [2016]
   Nyckelord :transfer; inlärningsstilar; inlärningstyper; tyskundervisning; ordinlärning;

   Sammanfattning : Det här examensarbetet har som syfte att undersöka hur elevernas kunskaper i svenska som modersmål påverkar inlärningen av tyska som främmande språk. Det belyser också elevernas olika strategier för inlärning av språkliga strukturer i tyskan som inte kan relateras till svenska. LÄS MER

5. 19. Gloslistor eller ord i sammanhang - en studie i hur elever lär sig nytt vokabulär i engelska

   Kandidat-uppsats, Göteborgs universitet

   Författare :Ewa Pawlowska; Persson Persson; [2014-01-28]
   Nyckelord :kollokation; ESL; EFL; Lexical Approach;

   Sammanfattning : Syfte: I denna C-uppsats undersöker vi hur inlärare av engelska som främmande språk lyckas att lära sig nya ord när de får studera ord i kombination (kollokationer) och som enskilda ord. Syftet med uppsatsen är också att ta reda på inlärarnas åsikter om båda metoderna. LÄS MER

7. 20. Ordbildningsundervisningskunskaper : En studie av sfi-lärares kunskaper om ordförråd och ordbildning i det svenska språket

   Kandidat-uppsats, Uppsala universitet/Institutionen för nordiska språk

   Författare :Ingela Eriksson; [2014]
   Nyckelord :ordförråd; ordbildning; ordkunskap; läsförståelse; explicit undervisning om ord; svenska för invandrare;

   Sammanfattning : Studiens syfte är att kartlägga yrkesverksamma sfi-lärares kunskaper om ordförråd och ordbildning i svenska språket och vad de anser vara bra undervisning i detta ämne. Frågeställningarna är vilka grundläggande kunskaper sfi-lärare har om ordförrådets uppbyggnad och organisation hos enskilda språkanvändare, vilka grundläggande kunskaper de har om det svenska ordbildningssystemet och vad man anser vara god undervisning i ordkunskap. LÄS MER